Розробка позакласного заходу, присвяченого Дню 8 Березня: "Вечірнє ТВ"
цілі:
1) Розвиток творчої ініціативи, активності і самостійності учнів;
2) Формування почуття відповідальності за доручену справу, вміння доводити його до кінця;
3) Виховання шанобливого ставлення до дівчаток, розвитку почуття доброти, бажання дарувати людям радість.
I. Підготовчий етап
1) Повідомляю хлопчикам свого 6-В класу, де я є класним керівником, що потрібно обговорити план проведення вечора, присвяченого Дню 8 Березня, запрошую всіх бажаючих зібратися в призначений час в нашому кабінеті. Ці учні створюють ініціативну групу.
2) Ініціативна група розробляє програму вечора (тут дуже допомагає так званий "мозковий штурм"), розподіляє обов'язки між усіма хлопчиками нашого класу, а саме: Ваня і Артем будуть шукати веселі історії, кумедні анекдоти, які потім перетворяться в штучно інсценування, присвячені кожної дівчинці класу; Денис, Сергій, Діма Ч., Діма Ш., Кирило і Єгор будуть брати участь в сценках; Максим намалює номерки для учасниць конкурсу; Паша надрукує сценарій вечора на комп'ютері; Вітя підготує повідомлення про історію свята і зіграє роль професора; Андрій приготує вірш; Альоша буде ведучим телепередачі і т.д.
3) Потім протягом 2-х тижнів йде підготовка до вечора. Свято проводиться напередодні 8 Березня.
II. сценарій
ведучий:
-Добрий Вечір, дорогі телеглядачі! Ми раді вітати Вас на нашому каналі "Вечірнє ТВ". Повідомляємо програму наших передач:
1. 18:00 Вас чекає зустріч з істориком, знаменитим професором Знайкіним.
2. 18:10 святкова пошта.
3. 18:30 дивіться на нашому каналі "Березневі історії", присвячені дівчаткам 6-В класу.
4. 19:00 Вас чекає передача "В гостях у Андрійка".
5. 19:30 ви станете очевидцями цікавого конкурсу "Нумо дівчата".
6. І на завершення - метеопрогноз на березень.
№1 Зустріч з професором
ведучий:
- Ми раді вітати на нашому телеканалі відому особистість, історика - професора Знайкіна.
професор:
- Я вітаю всіх представниць прекрасної половини людства з наступаючим Міжнародним Жіночим Днем 8 Березня. Я розповім Вам про історію цього свята (коротке повідомлення).
№2. Святкова пошта.
ведучий:
-Отже, Святкова пошта. Напередодні 8 Березня до нас на телебачення прийшло багато поздоровлень, присвячених цього чудового свята. Ми вирішили вибрати кращі з них і нагородити переможців. Для оцінки поздоровлень ми запросили до нашої студії дівчаток 6-В класу. Ось вони перед Вами.
Далі ведучий зачитує привітання, не називаючи авторів. Листівки хлопчики або малювали самі, або оформляли з використанням комп'ютера, або застосовували аплікацію. Дозволялося попросити допомоги у батьків в написанні тексту. Дівчатка присуджують призові місця кращим привітань. І лише потім називається ім'я та прізвище переможця. Кращим було визнано привітання Андрія:
"Девчонки! Вітаємо Вас сердечно з Вашим святом. Бажаємо Вам всього хорошого в житті. Чи не бійтеся перед труднощами і побільше Вам п'ятірок. Побільше вірних, добрих друзів.
Той, хто з дівчатами дружить,
Удвічі сильніше і розумніше.
Нехай нам підтримкою послужить
Дружба дівчат і хлопців. "
№3. "Березневі історії".
ведучий:
- Напередодні свята ми відправили своїх кореспондентів у відрядження для пошуку цікавих репортажів, і ось які історії вони зняли на відеокамеру.
"Відеосюжети" показуються у вигляді сценок. Ролі дівчаток грають хлопчики - їм зав'язали бантики, зробили зачіски і т.п. Решта ролі теж виконують хлопчики.
Сценка 1.
Автор: Батько каже Каті:
Батько: - Катя, якщо ти будеш регулярно грати гами, я буду щодня давати тобі по рублю.
Катя: - Всього рубль? А сусід обіцяє давати мені два рублі, якщо я не буду грати.
Сценка 2.
Автор: Мама застала Леру, коли вона вигрібала обома руками варення з банки.
Мама: - О, донечко, я так здивована!
Лера: - Я теж, мама, я думала, тебе немає вдома.
Сценка 3.
Автор: Під час обіду мама каже Іра.
Мама: - Мені здається, що м'ясо не доварити.
Іра: - Як? Я його готувала точно за рецептом. Один кілограм м'яса потрібно варити 1:00. Я купила півкілограма і варила півгодини.
Сценка 4.
Автор: Учитель математики запитує Таню.
Учитель: - Таню, що ти отримаєш, якщо розділити вісім на дві частини?
Таня: - Дивлячись як ділити. Якщо впоперек, то отримаєш два нуля, а якщо уздовж, то дві половинки (малюнок 1).
<Рисунок1>
Сценка 5.
Автор: Учитель каже на уроці фізики.
Учитель: - Вода обертає турбіну. Турбіна виробляє електроенергію. Електроенергія дає нам світло. Женя, коли ще завдяки воді ми отримуємо світло?
Женя: - Після того, як ми вимиємо водою вікно!
Сценка 6.
Автор: Коли Інга була маленькою, вона принесла додому черепаху. Мама запитала:
Мама: - Навіщо вона тобі? Що ти збираєшся з нею робити?
Інга: - Хочу перевірити, чи правда, що вона живе 200 років.
Сценка 7.
Автор: Сусід сердито каже Сюзанні.
Сусід: - Ваша собака всю ніч гавкала!
Сюзанна: - Не хвилюйтеся, вона вдень виспиться.
Сценка 8.
Автор: Учитель каже Вероніці.
Учитель: - Сподіваюся, Вероніка, я більше не побачу, як ти списуєш у сусіда.
Вероніка: - Я теж на це сподіваюся.
Сценка 9.
Автор: Мама каже Оле.
Мама: - Оля, ти дуже непосидюча дівчинка. Скільки неприємностей ти мені доставила! Я вся сива через тебе!
Оля: - Мамочко, мені здається, що і ти в мої роки не була слухняною. Подивися, скільки сивого волосся в бабусі.
Сценка 10.
Автор: Мама Каті приходить додому і питає дітей.
Мама: - Катя, а що ти сьогодні зробила по дому?
Катя: - Я вимила посуд.
Мама: - Молодець! Ось тобі цукерка. А ти, Антон, що зробив?
Антон: - Я? Я прибрав осколки.
№4 "В гостях у Андрійка".
ведучий:
- А зараз у нас для Вас сюрприз. До нас у студію приїхав відомий на всю країну актор Андрійко. Ми надаємо йому слово.
(Інсценоване вірш "Якщо б був би я дівчиськом".)
№5 Конкурс "А ну-ка дівчинки".
ведучий:
- Починаємо конкурс "А ну-ка дівчинки". У нас кілька учасниць, у кожної є індивідуальний номер. Етапи конкурсу такі:
1. Вихід. Кожна учасниця повинна пройти повз журі.
2. Кожна учасниця відповідає на запитання вікторини "Що? Де? Коли? ".
3. При надходженні в театральне училище абітурієнти демонструють свої артистичні здібності наступним чином: читають приймальної комісії вірші, співають пісні, показують інсценування. Кожній учасниці потрібно зробити щось одне - заспівати, прочитати вірш, розповісти якусь історію (зі свого життя або придуману). Даний етап так і називається - "Театральний".
Журі, яке складається з хлопчиків та запрошених батьків, оцінивши виступу дівчаток, придумали наступні номінації для всіх учасниць: "Міс Пісня", "Міс Скромність", "Міс Хода", "Міс Сміливість" і т.п. Нікого з учасниць не забули і не образили.
При проведенні вікторини "Що? Де? Коли? "Дівчаткам можна задати такі питання:
1) Де вода стоїть стовпом? (Відповідь: у склянці.)
2) Якою хворобою на суші ніхто не хворіє? (Відповідь: морський.)
3) По чому часто ходять, але ніколи не їздять? (Відповідь: по сходах.)
4) Що станеться з вороною через три роки? (Відповідь: Їй піде четвертий рік.)
5) Хто над нами верх ногами? (Відповідь: мухи.)
6) На що схожа половина яблука? (Відповідь: на іншу половину.)
і т.п.
Враховуються не тільки правильні, а й дотепні відповіді.
№6 Метеопрогноз на березень
ведучий:
- А тепер метеопрогноз на березень. Ну що ми можемо сказати з приводу погоди? Звичайно, буде сніг домашніх завдань. Звичайно, буде дощ контрольних робіт. Але під березневим сонцем знань поступово двійки будуть танути. Потечуть струмочки весняних посмішок, на полях щоденників з'являться, немов проліски, п'ятірки. Але незважаючи на будь-яку погоду в кінці березня на Вас чекають весняні канікули!
А спонсори даного метеопрогнозу - батьки учнів 6-В класу - підготували сюрприз - святкову лотерею.
(Перед початком вечора кожен учень тягнув лотерейний квиток - барвисто оформлений лист з написаним номером. Потім розігруються призи.)
ведучий:
- На цьому наше "Вечірнє ТВ" закінчує свою роботу. До наступної зустрічі! До побачення!
БЕРЕЗЕНЬ 1 - д/н компакт-диску(1983) 10 - д/н телефону (1876) 22 - д/н процесору Intel Pentium (1993) 26- д/н макровіруса Melissa (1999) 28 - перша в світі угода з продажу комп'ютера. Покупцем машини UNIVAC I стає Бюро Перепису Населення США (1946)
