Вважається, що технологія «П'ять Чому» винайдена японським промисловцем Сакити Тойода і з успіхом використовується корпорацією Toyota для виявлення першопричин різних проблем. Кількість «Чому» підібрано емпіричним шляхом: менеджери дослідним шляхом встановили, що саме п'ять питань в ланцюжку дозволяє зрозуміти першопричину.
Давайте домовимося відразу, що будемо говорити не про те, кого цькують, а про те, хто є тим самим буллі, або агресором. Як допомогти жертві, написано вже досить. А ось як бути, якщо у тебе в класі той самий ініціатор, що згуртував навколо себе групу соратників?
У перший же день в літньому таборі вихователям і вожатим потрібно організувати знайомство дітей один з одним. Найпростіше це зробити в ігровій формі. Дітям молодшого віку більше підходять гри, які проводяться в колі, супроводжуються віршами або музикою. Підліткам пропонуються такі ігри, основне завдання яких не стільки уявлення дітей, скільки можливість згуртувати новий дитячий колектив, здружити, зблизити дітей між собою.
Правильне оформлення шкільного кабінету - це одна з основ успішного педагогічного процесу. Удачно подобранні та розставлені речі здатні створювати приємну атмосферу, налаштовувати учня на плодотворну роботу, а також допомогти учню у досягненні поставлених цілей. В статті описані основні предмети, які обов'язково повинні бути в шкільному кабінеті.
Багато батьків вважають, що дитину можна відправляти в школу, якщо він знає букви, цифри і назва кольорів веселки. Однак загальна картина «шкільної зрілості» є багатогранним і комплексним поняттям, яке включає різні види готовності дітей до школи. Розглянемо докладніше їх суть і значення для успішної адаптації першокласника.
Перетворити навчання в захоплюючу дію, залучити дітей в різні види діяльності, мотивувати їх пізнавальну активність, розвивати вміння та здібності дітей дозволить така форма навчання, як урок-екскурсія. На таких заняттях учні можуть встановити зв'язок між навчанням і реальним життям, вивчити об'єкти, явища, процеси в природному середовищі. Наочність, доступність, науковість, зв'язок теорії і практики - ці дидактичні принципи реалізуються на уроках-екскурсіях.
Ще недавно вчителя вручну готували наочні матеріали: що залишилися з радянських часів застаріли і занепали, а нових не було - освіту фінансувалося погано. Але справи одужали, влади стали вливати гроші в школи, а школи - закуповувати комп'ютерне обладнання. Але, як це часто буває, обладнання є, а ось працювати на ньому вміють не всі. Ми зробили підбірку семи речей, які повинен уміти робити кожен учитель.
БЕРЕЗЕНЬ 1 - д/н компакт-диску(1983) 10 - д/н телефону (1876) 22 - д/н процесору Intel Pentium (1993) 26- д/н макровіруса Melissa (1999) 28 - перша в світі угода з продажу комп'ютера. Покупцем машини UNIVAC I стає Бюро Перепису Населення США (1946)
