мета: продовжити знайомство учнів з особливостями природи материка, познайомити з рослинами і тваринами Австралії; розвивати мовну діяльність, навички самостійної роботи і самоконтролю; виховувати допитливість, увагу, екологічну культуру. обладнання: фізична карта Австралії, атласи для 7 класу, комп'ютер, мультимедійний проектор, презентація Microsoft Power Point, відеофрагменти, картки з новими словами, рослини з гербарію. На дошці запис: «... подорож - це проникнення в область значного і прекрасного». (К.П. Паустовський) Підготовча робота: учні отримують завдання підготувати повідомлення О деревах Австралії. хід уроку Орг. момент: Слайд 1. (музика) «... Цей край - самий цікавий на земній кулі! Його виникнення, рослини, клімат - все це дивувало, дивує і ще здивує ... Сама химерна, сама нелогічна країна з усіх, коли - небудь існували »так описав Австралію один з героїв Жюля Верна у романі« Діти капітана Гранта »!. І сьогодні ми з вами продовжимо вивчення компонентів природи цього дивного материка, познайомимося з природними зонами, рослинами і тваринами. Вам також необхідно звернути вашу увагу на слова і їх правопис і правильно, без помилок записати їх в зошиті вони сьогодні виконують роль похідних щоденників. Слайд 2. Запишіть дату і тему сьогоднішньої нашої експедиції. Повторення. Ми кинулися до берегів Австралії. По дорозі згадаємо і повторимо вивчені теми. Знавці карти, хто покаже свої знання? (Індивідуальне завдання, тренажер). Тим часом ми з вами проведемо бліц-опитування. Відповіді на питання повинні бути короткими і точними, і постарайтеся ланцюжок не переривати. Яка умовна лінія перетинає Австралію посередині? Значить Австралія - материк самий ... В якій частині Австралії розташовані гори? Які кліматичні пояси зустрічаються в Австралії? Чи багато на материку річок? Тимчасово пересихають річки Австралії називаються ... Які ще прикметники до слова самий ви можете назвати? Зверніть увагу на карту. Оцініть, чи правильно виконано завдання? Чи всі об'єкти підписані правильно? 3. Вивчення нового матеріалу. Будь експедиція, подорож починається з вивчення карти. Відкрийте атласи на сторінці 17, карта природних зон (1 хв.). Покажіть, які природні зони зустрічаються в Австралії. Слайд 3.Знакоми вам ці природні зони? На якому материку зустрічалися? З яким регіоном Африки можна порівняти Австралію? Слайд 4 - 6. Ми знаходимося на території саван і рідколісь Австралії. Якому кліматичного поясу він відповідає? Переважають тут червоні фералітні і коричнево - червоні грунти. Серед трави ростуть евкаліпти, акації, пляшкові та інші дерева. Слайд 7- 9. Південніше поширені пустелі. Згадайте і порівняйте пустелі Австралії і Африки? Що ви можете сказати? В австралійських пустелях ростуть низькі колючі евкаліпти та інші чагарники, їх зарості називають скребом (запишіть). Такі пустелі є хорошими пасовищами для овець. Є тут і піщані пустелі, наприклад Велика піщана пустеля. У пустелях Австралії немає оазисів. Слайд 10 - 13. Де в Австралії зустрічаються ліси? Чому? Зелень лісів порушує акація, різні види цвітуть круглий рік. У вологих тропічних лісах зустрічаються фікуси, деревоподібні папороті, евкаліпти, баньян, мангрові дерева; в більш посушливих районах - евкаліпти і акації. На о. Тасманія поширені ліси помірного поясу. 75% видів рослин зустрічаються тільки в Австралії та на прилеглих островах. Познайомимося ближче з деякими видами. Не забувайте вести записи в щоденниках нашої експедиції. Повідомлення учнів. Слайди 14 -17. Унікальний і тваринний світ материка. Уважно подивіться відеофрагменти і постарайтеся відповісти, в чому їх особливість. Запишіть назви тварин, про які піде мова. Відеофрагменти. У чому ж полягає унікальність тварин? А чому ці тварини зустрічаються тільки на цьому материку? Пауза. Подивимося, як ви уважно дивилися і слухали мене? Я читаю пропозицію і ви, якщо згодні зі мною, плескати в долоні 2 рази. Якщо не згодні - не грюкати. Перевіримо?! Коала харчується тільки листям евкаліптів. В Австралії зустрічаються кенгуру, бегемот, страус ему. Природні зони Австралії та Африки дуже схожі. Качконіс і єхидна - яйцекладущие ссавці. Евкаліптові ліси світлі, так як листя повернені до сонця ребром. Оцініть, чи на всі питання ви відповіли? Самий унікальний материк! Але з освоєнням материка особливо сильно постраждала природа. Багато тварин перебувають на межі вимирання. Значні площі, очищені від лісу, зайняті полями і виноградниками. Швидко розселилися і зайняли місце в харчовому ланцюзі кролики і вівці, розмножуються тополя, дуб та інші рослини. Слайд 18. На стор. 149 підручника є екологічна карта материка. Які проблеми характерні? Чи можна їх вирішити? Існують природоохоронні закони, створюються національні парки, але, незважаючи на ці заходи, багато що ще належить зробити. Слайд 19. Порівняйте частку охоронюваних територій Австралії з іншими регіонами і державами. Слайд 20. Австралійці прагнуть зберегти унікальний органічний світ. На гербі Австралії зображені страус і кенгуру, на монетах - єхидна, качконіс і птиця лірохвіст. 4. Закріплення. Творча робота. Напишіть заклик, прохання чи відозву на тему: "Збережемо природу материка», наприклад, Вона - Природа - завжди була і буде сильніше людини. А тому - не зашкодь! Робота в парах, час - 3 хв. Учні зачитують свої роботи. Що ви дізналися на уроці? Як ви попрацювали на уроці? Оцініть себе. 5.Домашнее завдання: прочитати § 23. Оцінки за урок. Чергове подорож по Австралії підійшло до кінця. «Подорож - це проникнення в область значного і прекрасного». писав К.П. Паустовський. На згадку про цю експедицію я хочу вам вручити сертифікати. Приємно було з вами подорожувати.
БЕРЕЗЕНЬ 1 - д/н компакт-диску(1983) 10 - д/н телефону (1876) 22 - д/н процесору Intel Pentium (1993) 26- д/н макровіруса Melissa (1999) 28 - перша в світі угода з продажу комп'ютера. Покупцем машини UNIVAC I стає Бюро Перепису Населення США (1946)
