Шановні батьки! Адміністрація школи пропонує вам відповісти на наведені запитання. Ваші відповіді допоможуть установленню взаєморозуміння й довіри між школою й батьківською громадськістю в процесі виховання наших учнів — ваших дітей.
1. Чи подобається вам наша школа?
а) Так;
б) не зовсім;
в) ні.
2. Чи довіряєте ви класному керівникові вашої дитини?
а) Так;
б) не зовсім;
в) ні.
3. Між учителями й батьками у нашій школі переважають взаємини:
а) доброзичливі;
б) байдужі;
в) неприязні;
г) конфліктні.
4. Чи збігаються педагогічні вимоги до вашої дитини у вас і педагогів школи?
а) Так;
б) не зовсім;
в) ні.
5. Чи був класний керівник або хтось із учителів у вас удома в цьому році?
а) Так;
б) ні.
6. Якщо хтось із педагогів був у вас удома, то якою була мета візиту?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
7. Яка була обстановка в родині безпосередньо після візиту класного керівника, учителя?
а) Спокійна бесіда батьків із дитиною;
б) дитину похвалили;
в) дитину сварили;
г) дитину покарали;
д) конфлікт між батьками.
8. Чи відвідуєте ви батьківські збори в школі?
а) Регулярно;
б) іноді;
в) ні.
Якщо не відвідуєте, то чому?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
9. Чи допомагають вам батьківські збори у вихованні вашої ди-
тини?
а) Так;
б) не зовсім;
в) ні.
10. Які особливості характеру й поведінки вашої дитини найбіль-
ше хвилюють вас?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
11. Назвіть 3—4 особистісні й професійні якості вчителя, що,
на вашу думку, є основними для його високого авторитету
в учнів і батьків.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Примітка. Підписувати анкету не обов’язково. Якщо з якихось причин ви не хочете передавати анкету через свою дитину, то можете передати її особисто вчителеві.
Громадське оцінювання й підтримка школи батьками
Шановні батьки! Адміністрація школи просить вас відповісти на наведені запитання. Ваші відповіді допоможуть організувати спільну роботу батьківського комітету й школи щодо виховання учнів.
1. Школа повинна виховувати такі якості особистості (оберіть 1—3 якості):
а) самостійність;
б) здатність до інтелектуального саморозвитку;
в) поважність;
г) комунікабельність;
д) доброта;
е) працьовитість;
ж) чесність;
и) цілеспрямованість;
к) відповідальність;
л) дисциплінованість;
м) гуманізм;
н) милосердя;
п) допитливість;
р) об’єктивність;
с) інше.
2. Школа повинна підготувати вашу дитину (розставте в порядку спадання значущості: 1 — найзначуще й т. д.):
до трудового життя;
до самостійного ділового життя;
до сімейного життя;
до професійної кар’єри;
до суспільно-політичної діяльності;
до життя за загальноприйнятими нормами моралі;
до дбайливого ставлення до свого здоров’я;
до співпраці з іншими людьми;
інше.
3. Життєве правило, що, на вашу думку, повинен засвоїти учень, стаючи дорослим (оберіть 1—3 правила):
бути самостійним;
уміти брати відповідальність на себе;
бути справедливим;
розраховувати лише на себе;
бути впевненим у собі;
повагу можна купити;
бути уважним до людей;
за все доводиться платити;
труднощі попереду;
були б зв’язки — решту купиш;
вихід є завжди;
чесність — передусім;
нічого не дається даром;
інше.
4. Школа розв’язує наведені проблеми (відповідати: добре, частково, не розв’язує):
а) забезпечує високий рівень знань;
б) пропонує різні програми додаткової освіти;
в) чітко організовує життя дітей у школі;
г) дбайливо ставиться до дитини;
д) ураховує запити й інтереси дітей;
е) приділяє значну увагу формуванню ініціативи й самостійності дітей;
ж) сприяє розвитку дружніх, товариських взаємин між учнями;
и) бере участь у громадському житті міста (району, села).
5. Як складаються ваші взаємини з педагогічним колективом школи? (Відповідати: доброзичливо, нейтрально, напружено.)
а) Із класним керівником;
б) з учителями-предметниками;
в) з адміністрацією школи.
6. Ви почуваєтеся в школі (оберіть один варіант відповіді або допишіть власний):
а) партнером;
б) залежною людиною;
в) впливовою людиною;
____________________________________________________.
7. Якщо ви допомагаєте школі, то зазначте, як:
а) в організації окремих культурних і спортивних заходів;
б) у роботі піклувальної ради;
в) у керівництві гуртка або секції;
г) у посильному фінансуванні деяких заходів;
д) у забезпеченні навчальними посібниками, книгами;
е) у роботі батьківського комітету класу;
ж) у господарських питаннях;
____________________________________________________.
8. Ви готові брати участь у створенні програми розвитку школи?
а) Так;
б) ні.
9. Як ви розумієте поняття «гарна школа»?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Родина й школа як партнери
1. Які питання життя дитини повинні обговорювати спільно батьки й дитина?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2. У розв’язанні яких сімейних питань, на вашу думку, повинна брати участь школа?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. Якими, на вашу думку, є обов’язки батьків щодо школи?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4. Чи впливаєте ви на рішення, які ухвалюють класний керівник, учителі, адміністрація школи? Як би хотіли впливати?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
5 Які способи надання інформації використовують у школі?
ваші пропозиції:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
6. Як школа може допомогти батькам у розв’язанні проблем, що виникли у дитини?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
7. Які проблеми в першу чергу слід обговорювати на батьківських зборах?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
8. Яку участь у житті школи ви можете брати?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
БЕРЕЗЕНЬ 1 - д/н компакт-диску(1983) 10 - д/н телефону (1876) 22 - д/н процесору Intel Pentium (1993) 26- д/н макровіруса Melissa (1999) 28 - перша в світі угода з продажу комп'ютера. Покупцем машини UNIVAC I стає Бюро Перепису Населення США (1946)
.jpg)
.jpg)
