Багато мам мучаться питанням - чи все в порядку? Чи нормально розвивається мова дитини?
Мета цієї таблиці - окреслити межі норми розвитку мовлення, так ви будете знати, чого очікувати від вашої дитини.
6 МІСЯЦІВ
Відтворення звуків з інтонацією
Реагує на своє ім'я
Реагує на голоси інших людей без візуальних підказок, повертає голову і очі до джерела звуку
Відповідає належним чином на дружній і сердитий тон
12 МІСЯЦІВ
Використовує одне або кілька простих слів зі значенням (це може бути фрагмент слова)
Розуміє прості інструкції, особливо якщо дано голосові або фізичні пояснюють сигнали
Усвідомлює соціальне значення слова
18 МІСЯЦІВ
Має активний словник близько 5-20 слів
Словник складається в основному з іменників
Часто овторяет слово або фразу знову і знову
Вживає багато жаргонізмів з емоційним змістом
Здатний виконувати прості команди
24 МІСЯЦЯ
Називає цілий ряд об'єктів зі свого оточення
Використовують як мінімум два прийменника, як правило: в, на, під
Складає короткі речення, значною мірою за моделлю іменник-дієслово, довжина пропозицій 1,2 слова
Приблизно 2/3 того, що дитина каже, зрозуміло дорослому
Активний словник приблизно 150-300 слів
Обсяг і висота голосу погано контролюються
Іноді правильно використовує займенники "Я" і "Ти". Хоча "Мені", і "Я" часто плутають
Починають з'являтися поняття "Я" і "мої"
Реагує на такі команди, як «покажи мені свої очі (ніс, рот, волосся)"
Задає питання "Що це?"
36 МІСЯЦІВ
Правильно використовує займенники "Я" і "Ти"
Використовують рідкісні слова в множині і в минулий час
Знає, принаймні три прийменника, як правило: на, під, за
Знає основні частини тіла і може показати їх і назвати
Активний словниковий запас близько 900-1000 слів
Близько 90% з того, що дитина каже, повинна бути зрозуміло дорослим
У промові починають переважати дієслова
Розуміє прості питання, пов'язані з навколишнім середовищем і діяльністю
Розуміє і дає відповідь на такі питання, як "що ти повинен робити коли, коли ти сонний, голодний, холодний, або хочеш пити?"
Повинен знати свою стать, ім'я, вік, адреса, імена батьків
Не варто чекати, щоб він відповість на всі питання, навіть якщо він їх розуміє
48 МІСЯЦІВ
Знає назви знайомих тварин
Може використовувати в мові як мінімум чотири прийменника або може продемонструвати своє розуміння їх значення на прохання дорослого
Знає назви спільних об'єктів в ілюстрованих книгах і журналах
Знає один або кілька основних кольорів
Може повторити 5 цифр
Може повторити слова з чотирьох складів
Демонструє розуміння понять над і під
Розуміє такі поняття, як більше, коли бачить співвідношення великого з маленьким
Легко слід простим командам
Часто повторює слова, фрази, склади і навіть звуки
60 МІСЯЦІВ
Використовує багато спонтанних описових слів: прикметників і прислівників
Знає основні сенсорні антоніми: великий-маленький, жорсткий-м'який і т.д.
Може рахувати до десяти
Мова повинна бути повністю зрозуміла дорослому, незважаючи на проблеми артикуляції
Знає всі голосні і приголосні букви
Повторює пропозицію до дев'яти слів
Може назвати побутові предмети з точки зору використання (капелюх, взуття, крісло)
Виконує за три команди, які дані одна за одною
Повинен знати свій вік, адресу та імена найближчих родичів
Прості поняття часу: ранок, день, ніч, день, пізніше, після, в той час
Орієнтується в днях: завтра, вчора, сьогодні
Мова в цілому граматично правильна
6 РОКІВ
Знає всі дні тижня і легко орієнтуватися в часі
Мова повністю зрозуміла і суспільно корисна
Повинен вміти складати зв'язну розповідь по картинці, видить зв'язки між об'єктами і подіями
Активний словниковий запас більше 2000 слів
Дитина задає питання типу "Чому", "Навіщо"
Активне розширення словникового запасу
Якщо ваш малюк базікає так само або більше, ніж описано в таблиці, значить розвиток мови в нормі. Якщо ви помітили невелике відставання, то візьміть за правило грати в ігри на розвиток дрібної моторики.
У мозку центри розвитку дрібної моторики та мовлення знаходяться дуже близько, тому вплив розвитку пальчиків на розвиток мови. Тому, щоб досягти норми розвитку мовлення, робіть будинку пальчиковую гімнастику (в интернте дуже багато ігор), з побутового - частіше зав'язуйте шнурки, прив'язуйте предмети один до одного, застібайте гудзики, перебирайте дрібні предмети (крупу, наприклад).
Займіться також розвитком кругозору: показуйте малюкові картинки тварин, птахів, людей. Просіть вимовити звуки, які видають ці об'єкти і називайте їх. Наприклад, у віці 1-2 років покажіть дитині собаку, скажіть: Собака. Гав-Гав. Так розмовляє собака. І запитайте: "Як розмовляє собака?".
Якщо ви будете проводити такі невеликі розвиваючі ігри кожен день, розвиток мовлення вашого малюка буде в нормі і навіть вище.
БЕРЕЗЕНЬ 1 - д/н компакт-диску(1983) 10 - д/н телефону (1876) 22 - д/н процесору Intel Pentium (1993) 26- д/н макровіруса Melissa (1999) 28 - перша в світі угода з продажу комп'ютера. Покупцем машини UNIVAC I стає Бюро Перепису Населення США (1946)
