Стратегічне завдання розвитку шкільної освіти в даний час полягає в оновленні його змісту , методів навчання і досягнення на цій основі нової якості його результатів .
В основі Стандарту другого покоління лежить сістемнодеятельностний підхід , який передбачає : визначення мети і основного результату освіти як виховання і розвиток особистості учнів , їх готовності до саморозвитку та безперервної освіти , що відповідають завданням побудови російського громадянського суспільства , вимогам інформаційного суспільства та інноваційної економіки; перехід до стратегії соціального проектування і конструювання в системі освіти; визнання суттєвої ролі активної навчально - пізнавальної діяльності учнів; різноманітність організаційних форм і облік індивідуальних особливостей кожного учня, забезпечують зростання творчого потенціалу , пізнавальних мотивів , збагачення форм взаємодії з однолітками і дорослими в пізнавальній діяльності , розширення зони найближчого розвитку .
Важлива роль у ФГОС відводиться індивідуальному проектуванню .
У МОУ " СЗШ № 73 " давно і в системі використовується така форма роботи , як індивідуальний проект. Ця робота успішно проводиться педагогами нашої школи в рамках як одного , так і декількох навчальних предметів , а також у позанавчальної діяльності .
Найбільш значущим є реалізований , постійно діючий соціально значущий проект "Трагедія і пам'ять" , що відображає роботу шкільного музею " На дитинстві моєму війни мітка " , присвяченого колишнім малолітнім в'язням фашистських концтаборів.
Завдання проекту: Формування історичної грамотності та громадянського патріотизму в сучасних умовах. Вивчення краєзнавчого матеріалу в рамках проекту. Участь у підготовці та проведенні заходів з увічнення пам'яті захисників Вітчизни та жертв війни Протидія проявам політичного і релігійного екстремізму в молодіжному середовищі. Формування усвідомлення причетності з відбувалися і відбуваються історичними подіями.
Під керівництвом вчителя російської мови та літератури Батьківщиною Ж.Г. старшокласники , члени ради музею , активно проводять екскурсії , представляють презентації матеріалів музею. У музеї близько 200 справжніх експонатів . Щорічно в рамках роботи музею проводяться прес -конференції , круглі столи , презентації книг , написаних БМУ . Всього було проведено 18 Салтів , в тому числі і міжреспубліканські . За багаторічну пошукову та патріотичну роботу керівнику музею Батьківщиною Ж.Г. і активістам Ради музею були вручені Почесні грамоти , Дипломи , Вітальні Адреси , Листи подяки . У 2010 році Рада музею взяв участь у Всеросійському Інтернет -проекті "Забутий пам'ятник незабутої війни " . Ми представили два проекти "Трагедія і пам'ять. Концтабірними дитинство "і" Я шлю тобі листа з 45 - го ". Продуктом був відеоряд ( відеокліп ) виконаний у програмі Photo Story 3 для Windows. Роботи активістів музею отримали найвищу оцінку організаторів та учасників проекту.
Широко застосовує індивідуальне проектування вчитель російської мови та літератури І.В. Скуленко . Найбільш цікавими стали проекти : "Російська мова в небезпеці " , "Фольклор сьогодні" , " Лексика викладачів вищих навчальних закладів" .
Формуючи інтерес в учнів до філологічних дисциплін , відкриваючи завісу таємниці професії вчителя і журналіста , вчитель знайомить старшокласників з роботою "Школи юного журналіста " СДУ ім . Н.Г. Чернишевського . З року в рік учні нашої школи отримують дипломи про закінчення ШЮЖ . Солдатова Анастасія закінчила ШЮЖ з відзнакою та срібною медаллю. Випускники школи юного журналіста пробують себе в ролі журналістів , публікуючи матеріали в ЗМІ , в тому числі в мережі Інтернет .
Введення в майбутню професію є важливою проблемою в сучасній школі . З організацією в школі класів фізико - хімічного профілю , індивідуальні проекти природничо спрямованості під керівництвом вчителя хімії Дуванова Т.В.далі можливість розкрити творчий потенціал учнів, визначитися з майбутньою професією. Значним досягненням стала успішна участь Маркова Володимира , учня 10 класу , у Всеросійському форумі наукової молоді "Крок у майбутнє" в МГТУ ім. Н.Е. Баумана . Робота Маркова В. "Синтез і дослідження властивостей магнітної рідини " , яка зачіпає нові технології, спрямовані на боротьбу з раковими пухлинами , вивела учнівський проект на новий рівень.
Освітнім продуктом авторського індивідуального проекту "Оптимізація роботи користувача засобами програмних властивостей командного рядка" учня 9 класу Панова Родіона (керівник Зубкова О.Д. , вчитель інформатики) стала серія корисних утиліт , затребуваних в даний час. Доповідь Родіона був відзначений дипломом другого ступеня на Міжнародній науково - практичній конференції " Від шкільного проекту до професійної кар'єри " .
Стандарт нового покоління вперше визначає таку складову , як здоров'я школярів , в якості одного з найважливіших результатів освіти , а збереження і зміцнення здоров'я - в якості пріоритетного напрямку діяльності освітньої установи. Один з напрямків проектної діяльності в школі - формування здорового способу життя підлітків . Ось деякі з реалізованих проектів: "Ода меду" , " Секрети якості ковбаси " , " Меню для шкільної їдальні" , " Що ховається за процесом копчення " , "Небезпечна чистота " , " Алергія на комп'ютер" , " Цифрові наркотики " , " Легальна смерть " , " Давайте бити на сполох ... " , " Велика таємниця любові " .
Наша школа є прикладом організації науково - дослідницької діяльності учнів серед загальноосвітніх шкіл м. Саратова . Це підтверджується високою результативністю участі школярів у науково -практичних конференціях різного рівня.
Наші учні - активні учасники Інтернет-конференцій , форумів , акцій , конкурсів , волонтерського руху. Цього року ми взяли участь у Регіональній науково - практичній інтернет-конференції для школярів " Здорове покоління " , Всеросійському спеціальному проекті "Конкурс" Урок XXI століття " " , організованим освітнім порталом Щоденник , Всеросійському фестивалі дослідних і творчих робіт учнів "Портфоліо" , організованим видавничим домом " Перше вересня"
На підставі накопиченого у нас позитивного досвіду в організації проектної діяльності учнів , наша школа взяла за основу програми розвитку напрям проектно - дослідницької діяльності. Одним із шляхів реалізації програми розвитку нашої школи є включення в проміжну атестацію навчаються 10 класів крім перевідних іспитів , захист індивідуального проекту . В даний час створена робоча група, що займається розробкою відповідного локального акта школи.
За індивідуальними проектами навчаються майбутнє освіти !
БЕРЕЗЕНЬ 1 - д/н компакт-диску(1983) 10 - д/н телефону (1876) 22 - д/н процесору Intel Pentium (1993) 26- д/н макровіруса Melissa (1999) 28 - перша в світі угода з продажу комп'ютера. Покупцем машини UNIVAC I стає Бюро Перепису Населення США (1946)
