Перший період
Адаптація 2,5- 3 річної дитини до дитячого садка зазвичай супроводжується масою несприятливих наслідків з боку організму. Перші дні в новій обстановці особливо болісні для малюка.
У поведінці більшості дітей з'являються помітні зміни, що стосуються:
- емоцій;
- взаємодії з навколишнім світом;
- пізнавальної активності;
- умінь і навичок;
- мови;
- рухової активності;
- сну;
- апетиту;
- здоров'я.
Зазвичай дитина адаптується до нових умов за 2-3 тижні. Якщо малюк не підготовлений до дитячого садка, цей процес розтягується на кілька місяців. Якщо і після закінчення цього часу малюк продовжує плакати, погано їсть або захворює, то така адаптація вважається важкою. Батькам і самому малюкові потрібна допомога дитячого психолога.
Полегшення звикання до садка
Умовно період адаптації дитини в дитячому саду ділиться на три етапи:
- підготовчий;
- основний;
- заключний.
На першому етапі психологи радять батькам дистанційно познайомити своє чадо з датським садком. Якщо ДОУ знаходиться неподалік від будинку, то можна змінити звичний маршрут і показати малюкові красива будівля, в якому він буде вчитися цікавим речам. Також можна запропонувати йому поспостерігати за граючими дітьми в дитячому саду. У багатьох малюків 4-5 річного віку виникає бажання приєднатися до гри. Не буде зайвим прийти разом з малюком на екскурсію в дитячий сад, познайомитися з вихователями, наочно показати йому, чим він займатиметься.
Дітлахів 2,5-3 річного віку необхідно заздалегідь привчати до самостійності. До цього віку дитина повинна бути привчений до туалету. Також він повинен вміти сидіти за столом, користуватися ложкою і виделкою, вмиватися, чистити зубки.
За 2-3 місяці до початку відвідування ДНЗ психологи рекомендують змінити режим дня дошколенка. Він повинен по можливості відповідати режиму в дитячому садку. Бажано дотримуватися нового режиму навіть по суботах і неділях.
На другому етапі адаптації до дитячого садка психологи радять залишати дитину в групі на деякий час, а не повний день. Час перебування в перші 10-14 днів може варіюватися від 1 до 3 годин. Перші дні мама може перебувати в групі разом з дитиною, включатися в гру, допомагати своїй дитині виконувати завдання вихователя. Це дозволить малюкові отримати позитивні емоції від садочка і закріпити їх.
На третьому етапі адаптації психологи рекомендують залишати дитину в дитячому саду на денний сон. Якщо дитина бажає залишитися на полуденок, то не варто забирати його раніше.
Адаптаційний період вважається пройденим тоді, коли емоційний стан, апетит і сон дитини стабілізуються.
Важка адаптація: що робити?
Під час адаптації до дитячого садка у малюка може погіршитися апетит. Деякі діти не можуть звикнути є поза домом і повністю відмовляються від їжі. Також спостерігаються порушення сну, часті сечовипускання. Унаслідок страхів і постійного стресу дитина хворіє. Нерідкі випадки діагностування бронхіальної астми.
При важкої адаптації в дитячому садку, психологи часто радять почекати з відвідуванням ДОУ. Якщо малюк захворів, то його слід забрати з садка зі збереженням місця, а після одужання повторно пройти будинку підготовчий етап. Не буде зайвим записатися в розвиває дитячий центр. У багатьох з них функціонують групи «Без мами», де малюки залишаються під опікою кваліфікованих фахівців протягом кількох годин.
Діти 4-5 років
4-5 Дитину років психологічно легше підготувати до відвідування садка. Займаючись з малюком, не буде зайвим сказати, що вихователька краще знає, як робити те-то і те-то. Це допоможе дитині згадати про позитивні моменти його перебування в садку.
З дитиною, погано звикають до садка, потрібно домовитися про час, коли його заберуть додому. Обіцянка забрати відразу після сну або полудня потрібно виконати. Якщо мама не може забрати малюка до обіцяного часу, це може зробити бабуся, старший брат, сестра чи батько.
У деяких дітей плач в саду є методом маніпуляції. Дитина повинна засвоїти, що його плач не є неодмінною умовою того, щоб негайно опинитися вдома.
Що робити вихователю
З ситуацією, коли новенький сильно плаче, відмовляється від прогулянок і їжі, стикаються багато вихователі. Дуже важливо уникати крайнощів. Був випадок, коли дівчинка трьох років, яка відвідує приватний садок, весь час сиділа на дивані, який служив їй своєрідною безпечною зоною, і плакала. Вихователь, намагаючись заспокоїти дитину, більшу частину часу став проводити саме з ним. В результаті дівчинка по п'ятах ходила за педагогом, як і раніше відмовляючись від ігор та занять зі своїми однолітками.
Нового вихованця психологи рекомендують поступово включати в гру. Якщо малюк плаче, можна запропонувати йому підійти до віконця і «вивідати» на вулиці маму. Можна ставити малюкові прості питання про маму: які в неї волосся, які очі, якого кольору одяг. Поступово потрібно переключити увагу дитини на себе: «А у мене яке волосся?» І на інших дітей.
Не можна змушувати дитину грати, спати або є. Але не можна і «забувати» про нього, сподіваючись, що він «поплаче і заспокоїться».
Помилки батьків
«Той, хто вже не пам'ятає власного дитинства
абсолютно чітко - поганий вихователь ». М. Ешенбах.
Для полегшення адаптації в дитячому саду, батьки не повинні:
- Лаяти дитини за плач.
- Лякати малюка дитячим садком.
- Погано відгукуватися про вихователів і садочку.
Також батько не повинен обманювати малюка, запевняючи його, що забере його додому через 1-2 години. Інакше дитина отримає ще один стрес, а довіра до матері буде підірвано.
Наостанок
Багато психологів рекомендує віддавати дітей в садок після трьох років. Дитина в 1-2,5 року ще дуже прив'язаний до матері. Перед пристроєм в садок рекомендується пройти тест на готовність до садка.
| 
