Дислексія - це специфічне порушення здатності до читання, коли при читанні дитина допускає однотипні помилки. При цьому дитина може бути повністю інтелектуально розвинений і не відчувати інших труднощів з навчанням.
Зрозуміти, що таке дислексія звичайним людям не просто. За словами дислексик, дослідника проблеми дислексії Рональда Дейвіса, відміну діслексіков від звичайних людей в тому, що звичайні люди мислять словами, а дислексик - образами. Тому, коли страждає дислексією дитина стикається з словесним описом предмета або явища, він зазнає труднощів. Особливо важко такій дитині сприймати слова, значення яких він не знає, тобто не має в пам'яті образу, такими словами можуть бути, зокрема, прийменники: "через", "над", "під".
При читанні дитина-дислексик постійно стикається з труднощами: навіть одне слово, яке він не знає (не має його образу) руйнує загальний образ прочитаного, тобто текст стає повністю незрозумілим дитині. Дуже часто люди мають не тільки Порушення читати (Здібності дислексія), але і здатності правильно писати (дисграфія).
У чому проявляється дислексія?
Як правило, порушення здатності читання пов'язано з проблемами складання слів з складів (слогосложенія) читання цілими словами, швидкого читання. Діти читають повільно, по літерами або по складах, намагаються вгадати слова, а не прочитати їх, переставляють букви і склади місцями. Все це призводить до того, що текст часто залишається незрозумілим для дитини. Деякі діти, довівши до досконалості техніку читання, можуть не розуміти прочитане і відповісти на питання по тексту.
Діагностика дислексії
Діагностувати дислексію не просто, тому що проблеми з читанням можуть відчувати найрізноманітніші діти з різних причин: слабкий розумовий розвиток, педагогічна занедбаність, поганий слух і зір дитини, що не дозволяє йому бачити літери, працювати з текстом і т.п. Дислексію відрізняє повторюваність помилок, їх ідентичність і стійкість, тобто навіть після тренувань (коли ще не проводиться корекційна робота) проблеми залишаються.
Дислексія не є психічним захворюванням і діагностується декількома фахівцями шляхом проведення різних тестів, що включають тестування здоров'я дитини (слух, зір) рівень, інтелекту (чи немає розумової відсталості) техніки читання і розуміння тексту, здатності повноцінної мови.
Види дислексії
Фонематическая дислексія. Найбільш часто зустрічається у молодших школярів, і пов'язана з тим, що дитина змішує схожі звуки (дзвінкі-глухі, тверді-м'які, дзвінкі-глухі, наприклад, б-п, д-т, ц-с, ж-ш). Цей вид дислексії виражається в побуквенном читанні, в тому, що дитина при читанні може пропускати букви і склади, переставляти їх).
Механічне читання (семантична дислексія). Дитина володіє технікою читання, але не може зрозуміти частково або повністю змісту прочитаного. Одна з причин семантичної дислексії в тому, що слова в реченні для дитини не пов'язані, дитина не може отримати загальну картину смислового змісту.
Аграмматична дислексія, як і аграмматіческая дисграфия, пов'язана з проблемами узгодження, зокрема, іменників і прикметників, іменників і дієслів, коли не узгоджуються закінчення слів: "красивий кішка", "висока тополя" і т.п.
Оптична дислексія. Всі букви складаються з приблизно однакових елементів: рисок, паличок, кружечків. Оптична дислексія виражається в тому, що діти плутають схожі по написанню букви, літери, що відрізняються один-двома елементами або по-різному розташованими в просторі.
Мнестическая дислексія. Вона пов'язана з тим, що дитина не може запам'ятати зв'язок між позначенням літери і звуком, який вона "дає" при читанні.
Наслідки дислексії
Дитина з дислексією може відчувати значні труднощі, пов'язані з неможливістю розуміння тексту, витратою на читання великої кількості часу, що призводить до подальших труднощів у навчанні в школі і вузі. Оскільки дислексики мало читають, у них може бути маленький словниковий запас. Дислексикам також властиві погана орієнтація в просторі, дезорганізація, проблеми з координацією, занижена самооцінка.
Що робити, якщо у дитини дислексія?
Корекцією дислексії дітей і дорослих займається логопед. Залежно від виду порушення застосовуються свої способи лікування дислексії.
Незважаючи на всі можливі негативні наслідки, дислексія, як і дисграфія, не вирок: діти можуть бути дуже обдаровані в інших сферах діяльності, часто вони проявляють здатності мислити непересічно, образами, творчо. Здавалося б, така проблема може поставити "хрест" на розвитку дитини і його майбутньому, проте історія знає безліч видатних людей, які страждають на дислексію і Дисграфія: Уолт Дісней, Альберт Енштейн, Ганс Християн Андерсен, Генрі Форд, а також артисти Шер, Мерлін Монро, тому Круз, Кіра Найтлі, Дастін Хоффман і інші.
Головне, прийняття дислексика таким, яким він є, надання всебічної допомоги та підтримки як у розвитку інших його талантів, так і в корекції дислексії.
БЕРЕЗЕНЬ 1 - д/н компакт-диску(1983) 10 - д/н телефону (1876) 22 - д/н процесору Intel Pentium (1993) 26- д/н макровіруса Melissa (1999) 28 - перша в світі угода з продажу комп'ютера. Покупцем машини UNIVAC I стає Бюро Перепису Населення США (1946)
