введення
Проведення останнього дзвоника вимагає великої підготовки з боку класного керівника та учнів.
Запропонована методична розробка на тему «Останній дзвоник» узагальнює багатий літературний матеріал, містить творчий внесок учнів і складена як посібник на допомогу класним керівникам при організації та проведенні останнього дзвоника. У даній методичній розробці представлений сценарій проведення останнього дзвоника в 9 класі. Попередній етап підготовки свята включає в себе:
• складання списку запрошених викладачів
• розробку запрошень
• складання сценарію
• підбір номерів концертної програми
• вибір провідних
• підготовку музичного супроводу
• підготовку костюмів для концертних номерів і для ведучого
• підготовку відеоролика про випускників
• підбір музики, пісень, віршів
• підготовка медалей для вчителів, квітів
• проведення репетицій
Перед святом учні оформляють зал, де проходить торжество, кулями і плакатами, проводять установку музичної та відео апаратури.
хід заходу
Класний керівник:
Все починається зі шкільного дзвінка:
У далекий шлях відчалюють парти,
Там, попереду, покруче будуть старти
І серйозніше будуть, а поки ... зустрічайте наших випускників!
Музичний супровід
Зустріч випускників (учні проходять, розсідаються на свої місця), 2 провідних виходять на сцену.
Ведучий 1: Вам, що навчив нас відрізняти погане від хорошого, правду від неправди! Ведучий 2: Вам, хто всі ці роки допомагав, радив, наполягав, переконував! Ведучий 1: Вам, самим добрим і суворим, терплячим і дбайливим! Ведучий 2: Вам, нашим близьким, рідним і коханим людям! Ведучий 1: Вам, дорогі наші вчителі, присвячуємо ми це свято! Ведучий 2: Із року в рік, вже десятиліття, Будь-яку село, містечко Веселим і трішки сумним сміхом Обдаровує шкільних років дзвінок. Ведучий 1: У пронизливому, але ніжному передзвоні Я чую дитинство ... Де ж ти, постій? Воно йде ... Ні, воно тут, у школі, А це ми поспішаємо піти з тобою. Ведучий 2: .Дорогіе друзі! Ми раді вітати вас на цьому святі. Сьогодні пролунає особливий дзвінок. Цей дзвінок - рубіж між дитинством і дорослим життям. Пісня дівчаток «Останній дзвоник, прості сльози ...» Ведучий 2: Для напутнього слова і оголошення наказу про допуск до державної підсумкової атестації учнів 9 класу запрошується директор гімназії - ... ім'я директора школи. слово директора Учень 1: Визнаємо, що ми трошки Вам доставили клопоту, Але ученья бути не може Абсолютно без турбот. Учень 2: Обіцяти готові дружно - Хоч усім класом до вас прийдемо, Дорогий ви наш директор, Більше вас не підведемо! вручення квітів Ведучий 2: Отже, багатостраждальний наш клас доповз нарешті до останньої сходинки основної школи, ставши широко відомим серед шкільної громадськості. Ведучий 1: Пропонуємо гостям познайомитися з винуватцями сьогоднішнього свята. Увага на екран Ролик про 9 класі Ведучий 2: Незважаючи на смуток і печаль у дні батьківських зборів, ми не забували веселитися. Ведучий 1: А от кількість зусиль, витрачених вчителями, кількість доброти і терпіння обліку не піддається! Ведучий 2: Звичайний ранок в звичайній родині. Сценка про вчителя. (2 дівчинки в ролях мами і Марини) Марина: Мама, я сьогодні не піду в школу. Щось голова болить, та й погода неважлива. Мама: Ти що, синку, у тебе ж контрольна сьогодні, не можна пропускати. Марина: А ти напиши записку, що мені було погано, я її завуча віддам. Мама: Обманювати недобре, донька. Збирайся, збирайся швидше. Марина: Ну-у ... Так не хочеться. Мама: Ти зошити все взяла, а книги? Перевір в портфелі. Швидше, швидше, інакше запізнишся, Мариночка. Ну чому ти не хочеш йти, адже на уроках так цікаво ?! Марина: Так, тобі добре говорити. А в мене від цих уроків вічно голова болить. Знаєш, як все на уроці кричать, нічого не чути! Мама: А ти не звертай уваги, працюй собі, та й все. Марина: Так, не звертай. Євсеєнко з Третьякової недавно кнопки на стілець підклали і зошити сховали. А Буянова ..! І говорити не хочу! Мама: А ти скажи класному керівнику. Марина: Говорила я. Цього Кольцова навіть батьки бояться. Мама: Ну, гаразд, я сама в школу сходжу, з завучем поговорю. А ти, Марина, збирайся швидше. Скоро вже кінець чверті, та й зарплата у вас сьогодні. Іди, доню, на роботу. Голос за кадром: Зітхнувши, Марина Василівна, молодий учитель фізики, понуро поплеласьна роботу. Єдине, що її втішало, це близький кінець навчального року і сьогоднішня зарплата. Ведучий 1: Да ... Нелегка доля у наших вчителів! Якби я міг, кожному вчителю вручілаби по медалі. Ведучий 2: Це ми сьогодні і зробимо. Учень 3: З чого почати нам ці рядки? Боїмося ми бездарними уславитися. Нам не вдасться видати стиль високий, Як Пушкін всім не судилося нам бути. Учень 4: Ми Вам, Учитель, вдячні. Нас занурювали з головою Ви в образи, стихії, таємниці, Ведучи по книзі за собою. Учень 5: І на уроках, дружно завмираючи, Вчилися ми словесності у Вас Тому, прощаючись, обіцяємо - Ми не забудемо наш 9 клас. Ведучий 1: Медаллю «За пропаганду творів російських класиків» нагороджуються вчителі російської мови і літератури (перераховуються імена вчителів, вручаються квіти) Учень 6: Вже вкотре ми чуємо: «Ну, що ж, нарікайте на себе!» І, повздихав, ми знову ікси шукаємо, А адже на вулиці вже весна! .. Учень 7: Ох, знали б ви, як важко в травні Сидіти, уткнувши ніс в зошит. Шостий урок, дошка білого від крейди. Рука втомилася, затекла спина. Разом: Ми один на одного дивимося очманіло, І все-таки задача вирішена! Ведучий 2: Медаллю «За нескінченне доведення теорем» нагороджується вчитель математики .... (Ім'я вчителя математики, квіти) Ведучий 1: Згадали ми про російську мову і математику, і холодок по спині пробіг, нам адже іспити з ним зовсім скоро здавати. Що робити? Що робити? Ведучий 2: Спокій, тільки спокій! Де наша не пропадала? Ну, от уяви: Іспит ... Сценка «Іспит з літератури» (в ролях дівчинка - вчитель літератури, хлопчик - учень) Виходить учитель, сідає на стілець. Вбігає учень похапцем. Плюхається на своє місце. Учитель (надягаючи окуляри): Ну що ж, дорогі мої. Хто ж зараз піде до дошки ?! Звучить музика, що зображає тривогу. Учень намагається сповзти під парту. Ховається за підручниками, прикривається зошитами ... Вчитель: Так ... .Ну, послухаємо-ка ми Олексія! Учень, що сховався під зошитами, зітхаючи, виходить до дошки. Учень (повільно, без настрою, без вираження починає читати вірш): Я вас любив: любов ще, можливо, В душі моїй згасла не зовсім; Учитель в цей час (позіхає, дістає газетку, розгортає, вивчає її) Учень: (дивиться на вчителя, більш емоційно починає декламувати вірш): Але нехай вона вас більше не турбує; Я не хочу засмучувати вас нічим. Учитель не звертає на учня уваги, учень злиться, ще емоційніше розповідає вірш, вихоплює газету у вчителя. Учитель в подиві поправляє окуляри Учень: Я вас любив безмовно, безнадійно, Те боязкістю, то ревнощами Томім; Учень опускається перед учителем на коліно, дістає квітка з внутрішньої кишені піджака, з любов'ю дивиться на вчителя: Я вас любив так щиро, так ніжно, Як дай вам Бог коханої бути іншим. Учитель (здивована, вражена): Какая прелесть! Бере квітку. Вся збентежена Учень (встаючи, засовує руки в кишені. Розгойдується з п'яти на носок): Ну як? Що поставите? Учитель: Льоша, ти молодець, ставлю «5», тобі залишилося всього-то лише здати залишилися 5 віршів, які ти заборгував! На наступний урок будь готовий! Ведучий 1: Я все ж вірю, що ми впораємося з іспитами, часу хоч трішечки, але залишилося на підготовку, а поки пропоную продовжити нагородження наших викладачів Учень 8: Предмет таємничий і дивний Назву носить «іноземний». Його непросто здолати, Але нам не лінь над ним длубатися! Учень 9: Старанно будемо ми вчитися. Потім поїдемо за кордон І місцевих жителів відразу Вимовою своїм! Ведучий 2: Медаллю «За дивовижні історії з життя чужинців» нагороджується вчитель англійської мови .... (ім'я вчителя іноземних мов. кольору) Учень 10 .: На фізики клюю я часто носом, Движенье тел нам обчислив Ньютон, Так голова хилиться до парти косо, Але винен-то в цьому тільки він. Ведучий 2: Медаллю «За дотримання законів Ньютона в повсякденному житті» нагороджується .... (ім'я вчителя фізики, квіти) Ведучий 1: Школа. Вже 9 років ми поспішаємо сюди, зустрічаємося тут з друзями, осягаємо різні науки і зовсім не помічаємо, як стаємо дорослими .... Пісня дівчаток «Записки з голубками» Учень 11: Ех, а дамочки наші всі співають. Іспити на носі !!! Готуватися треба! Так, словник почитав, тести порішав, шпаргалки сховав, калькулятор ???. Ух, калькулятор на місці! Паспорт? При мені. Все, пішов здаватися! (пішов зі сцени) Сценка на випускний - випадок на ДПА. Перша аудиторія, всі хто в першій аудиторії проходять контроль з розкритими паспортами. - Перший, проходь - Другий, а що це в тебе фотографія не схожа на паспорт? - Як не схожа? - Та ось не схожа фотографія, нехай хто завгодно скаже. - А це тому, що я жуйку жую (кривляється, показує, що він жує жуйку), а так схожа? - А так дійсно схожа, проходь. - Наступний. - Наступний (учень, в темних окулярах і кепці). - Ага, ось кепку наділ, думав, не дізнаємося - затримайте його він порушник, хотів здати іспит за Насіння Васечкина. - Наступний. (учень, солідний. З портфелем. В окулярах) - Ага, окуляри начепив, хотів на пункт ДПА пройти ... - Відпустіть, я спостерігач з Міністерства! - Ой, .... Вибачте Ведучий 2: І все ж, як не покажеться дивним, але за 9 років ми багато чому навчилися: писати шпаргалки, віртуозно користуватися калькулятором на будь-якої моделі телефону, зі швидкістю світла виконувати домашні роботи на перервах, читати за 5 хвилин 10 параграфів, тому що на наступному уроці, виявляється, контрольна з хімії ... Учень 12: Рівняння реакцій навчилися ми писати. Солі, луги, кислоти можемо теж розпізнати. Ядра, атоми, протони - їх так багато, немає числа. Хімія, скажу, хлопці, всіх зводила нас з розуму! Ведучий 1: Медаллю «За сни про таблиці Менделєєва» вручається .... (Ім'я вчителя хімії, квіти) Учень 13: Ми тепер рослин багато знаємо І легко тварин дізнаємося, А коли ми де-небудь гуляємо, Жодної травинки НЕ зірвемо. Ведучий 1: Медаллю «Побачити дивне в звичайному» нагороджується ... (ім'я вчителя біології) Сценка «Єдина моя». Реквізит - мікроскоп, зображення інфузорії. На сцену виходить учень з лупою (мікроскопом) і щось уважно розглядає, сидячи за партою. Раптом він схоплюється і кричить: «Ура! Я знайшов її! ». Співає пісню на мелодію «Єдина моя» Навіть у крапельці водиці, До мікроскопу нахиляючись, У цій маленькій частинці Знову побачу я тебе. І душа замре мимоволі, Вражена красою, похилого богомільні На коліна перед тобою. Приспів співають усі разом: єдина моя - Туфля-інфузорія! Простенька, скромна Мила моя! Я Бога дякую, Що знайшов любов свою. Кожен день його хвалю. Біологію люблю. На останні слова головна дійова особа вручає квіти вчителю біології. Учень 15: Ми від дитячої суцільною невмілість Підійшли до політичної зрілості. Ви нас цьому мудро вчили. Все, що знаємо - від Вас отримали. Робити висновки, думати, цінувати, міркувати, Від добра відрізняти все пусте ... Ви нам віддали все, що могли нам віддати, - Вам спасибі за це велике! Ведучий 1: Медаллю «Екскурсії по історичних місцях» нагороджується вчитель історії та суспільствознавства .... (Ім'я вчителя історії, квіти) Ведучий 2: Окрему подяку ми висловлюємо ... (ім'я вчителя музики), вчителю музики, за неоціненну допомогу у підготовці шкільних заходів. (квіти) Пісня «Пісні відлунають, і прощальний погляд ...» Ведучий 1: Наша школа не могла б і дня прожити без тих, хто нас не вчив, але постійно піклувався про нас. Адже якщо ......... ..и ......... .. (імена кухарів) не нагодують нас, лікар ... (ім'я) з ...... не вилікують, а (ім'я технічного працівника) не наведе порядок в школі, що тоді буде. Дякуємо за вашу турботу! Ведучий 2: Усі 9 років разом з нами вчилися наші батьки. Вони засвоїли не тільки освітню програму, але й виробили необхідні у вихованні дітей вміння і навички. Учень 1: Ми в цю годину сказати ще повинні Учень 2: Про тих, хто подарував нам життя, Учень 3: Про найближчих у світі людей, Учень 4: Про тих, хто допомагав зростати Учень 5: І допомагати ще багато в чому буде. Учень 6: Незримо слідують батьки за нами Учень 7: І в радості, і в годину, коли прийшла біда, Учень 8: Вони прагнуть захистити нас від печалей, Учень 9: Але ми, на жаль, їх розуміємо не завжди. Учень 10: Ви нас вибачте, милі, рідні, Учень 11: У нас адже, крім вас, дорожче немає людей. Учень 12. Як мовиться, діти - радість в житті, Учень 13: - А ви для нас ... (Всі разом) - опора в ній! Ведучий 1: Ось і добігає кінця наше сьогоднішнє свято. Продзвенів останній дзвінок, На пронизливої ноті завмер. Тільки найголовніший урок Попереду, де все життя - іспит. Ведучий 2: Нехай не змовкне в серцях у нас, Нехай звучить і хвилює знову Нестаріючий шкільний вальс - Ехо вечора випускного. Музика - вальс. (кожен дзвенить у дзвіночок) Учень 17: Учитель, Дні життя свого, як один, Ти шкільній родині присвячуєш, Ученік18: Ти всіх, хто вчитися до тебе приходив, Своїми дітьми називаєш. Ученік19: Але діти дорослішають, від шкільної лави Дорогами життя крокують Учень 20: І в пам'яті носять уроки твої, А в серці тебе зберігають. Учень 21: Улюблений вчитель, рідна людина, Будь найщасливішою на світі, Учень 22: Хоч важко часом дістаються тобі Твої неслухняні діти. Учень 23: Ти дружбою і знання нас нагородив, Прийми подяки наші! Учень 24: Ми пам'ятаємо, як в люди ти нас виводив З боязких смішних першокласників. Фінальна пісня «Замикаючи коло ....»
БЕРЕЗЕНЬ 1 - д/н компакт-диску(1983) 10 - д/н телефону (1876) 22 - д/н процесору Intel Pentium (1993) 26- д/н макровіруса Melissa (1999) 28 - перша в світі угода з продажу комп'ютера. Покупцем машини UNIVAC I стає Бюро Перепису Населення США (1946)
