З проблемою запізнень учнів на уроки доводитися стикатися кожному вчителю. В запасі у хронічних порушників дисципліни завжди є кілька «поважних» причин. А ось педагогічні методи боротьби з їх непунктуальністю деколи не відрізняються різноманітністю і ефективністю. Про те, як боротися із запізненнями учнів, читайте в нашому матеріалі.
Батогом чи пряником: як боротися із запізненнями учнів?
Кожному вчителю знайома ситуація: урок давно почався, двері відчиняються, і на порозі з'являється опоздавший учень: «Здрастуйте! Вибачте! Можна я ввійду?". Увага всього класу відразу ж переключається на «героя дня»: учні мимоволі відволікаються, вчитель втрачає важливу думку, а дорогоцінний час уроку безжально тікає. Чи варто говорить про те, як підривають такі запізнення загальну дисципліну!
Причин, за якими школярі спізнюються на уроки, існує величезна безліч, особливо різноманітні вони у тих, для кого запізнення придбали хронічну форму. Одні учні затримуються з поважної причини (зламався автобус, був в поліклініці), інші просто не вміють грамотно управляти особистим часом, а треті свідомо не поспішають на урок через низьку мотивацію до навчання. Тому й методи боротьби з «викрадачами часу» у кожного педагога свої.
Хтось із наставників більш лояльний, а хтось категорично не сприймає запізнень на свої уроки. Одні педагоги обмежуються попередженням, відповідним записом у щоденнику, індивідуальної бесідою після уроку, дзвінком батькам. Інші для навчання пунктуальності використовують «педагогічний батіг»: запізнився не пускають в клас, відправляючи «на килим» до класного керівника або завучу, змушують приносити вибачення перед усім класом, залишають займатися додатково після уроків.
Як показує практика, такі підходи в деякій мірі дисциплінують школярів, але особливою ефективністю не відрізняються. Запізнився на один урок учень наступного разу може прийняти рішення прогуляти весь день, щоб зайвий раз не привертати до себе підвищену увагу. Пропонуємо педагогам кілька альтернативних способів боротьби із запізненнями учнів.
У пошуках втраченого часу
Отже, ви рішуче налаштувалися на боротьбу з непунктуальністю своїх вихованців. Психологи радять в цьому випадку використовувати метод пряника - підвищувати мотивацію хлопців приходити вчасно, а не прагнути покарати порушників дисципліни. Безумовно, для початку педагог повинен стати для учнів особистим прикладом пунктуальності, раціонального розподілу часу, дотримання дисципліни.
Учень в черговий раз запізнився? Задумайтеся, можливо, на вашому уроці він відчуває себе некомфортно, тому спеціально не поспішає в клас. Чи не посилюйте ситуацію, підвищуючи голос, не витрачайте час на з'ясування причин. На перерві спокійно поговоріть з учнем наодинці, спробуйте розібратися в сформованій ситуації.
А може бути, школяр елементарно не вміє організувати себе і розрахувати свій час. У бесіді з учнем задавайте йому багато дрібних навідних запитань. О котрій ти прокидаєшся? Чим займаєшся до виходу з дому? Скільки часу займає сніданок, одягання, збори, дорога до школи? Аналізуйте кожна його дія буквально по хвилинах! В результаті ви разом з учнем визначте, де саме він втрачає час, і знайдете правильне рішення проблеми.
Домовляємося, мотивуємо, заохочуємо
Домовтеся з учнями: той, хто запізнився на урок без поважної причини, отримує подвоєне домашнє завдання (вирішує подвійну порцію рівнянь у класі, готує реферат по темі наступного уроку і т.д.). Навряд чи комусь із учнів захочеться свідомо навантажувати себе додатковою роботою. Деякі педагоги запізнилися учнів відразу ж запрошують до дошки для опитування по темі домашнього завдання з виставленням оцінки. Хлопці знають: запізнився - будь готовий відповідати, тому поспішають на урок!
Підвищуйте мотивацію учнів! Починайте кожен урок з невеликою перевірочної роботи (це може бути нескладний тест або диктант). Запізнився навряд чи зможе розраховувати на отримання хорошої відмітки: йому просто не вистачить часу. Тому в інтересах самих хлопців буде контролювати себе і приходити на урок вчасно. Як варіант - починайте кожен урок оригінально, з цікавою розминки. Тоді і спізнюватися на нього нікому не захочеться.
Заохочуйте пунктуальність! Ті учні, які вчасно приходили на заняття всю чверть, можуть розраховувати на отримання «позапланової» відмінною позначки в журналі. Продумайте разом з учнями систему мотивації, яка надає дисциплінованим учням додаткові права або можливості. Цікавий у цьому відношенні досвід деяких американських шкіл: пунктуальні хлопці отримують раз на семестр невеличкі призи та грамоти, наявність яких після закінчення навчання вказують при вступі до університету або на роботу.
На допомогу - психологія і гумор!
Використовуйте наступний психологічний прийом. Учень, який запізнився на урок, отримує порцію гучних оплесків від усього класу. Учитель на цьому тлі говорить, як нам не вистачало учня, який запізнився, що ми йому дуже раді, але його запізнення завадило роботі всього класу. Первісне подив і сміх приблизно на третій раз змінюються несхваленням колективу, тому учні намагаються не спізнюватися, щоб не опинятися в центрі такої уваги.
Підійдете до вирішення проблеми з гумором! Фотографії учнів, які не відрізняються пунктуальністю, розміщуйте в шкільній або класної стінгазеті. Кому ж добровільно захочеться там красуватися? «Нагороджуйте» регулярно спізнюються учнів відмінними знаками або наклейками на щоденник «Люблю поспати", "опоздун місяця», «порушують дисципліну. Обіцяю виправитися »і т.д.
І ще кілька «пряників»
Призначте відповідальних хлопців за дотримання дисципліни в класі (природно, з числа особливо схильних до запізнень). Погодьтеся, така посада до чого зобов'язує!
У початковій школі ефективно діє розміщена в класному куточку таблиця «Не спізнюйся, дружок! Приходь-ка в школу в строк! », Де щодня фіксуються запізнення дітей. Для старшокласників заведіть журнал запізнень (із зазначенням причин), він стане відмінним помічником класному керівнику в боротьбі за дисципліну.
У деяких школах практикують наступний метод: в щоденниках запізнилися проставляється штамп «Запізнився на перший урок», а після отримання трьох таких відміток - ласкаво просимо з батьками на Раду профілактики.
Розділіть клас на малі групи і організуйте конкурс на саму дисципліновану їх них. Умова перемоги - відсутність в групі запізнень за певний період часу. Щоб не підвести інших хлопців, вічно спізнюються доведеться приходити на навчання вчасно.
Як бачимо, в боротьбі із запізненнями учнів не обов'язково відразу ж хапатися за «батіг», коли є стільки рецептів «пряників». Озбройтеся ними: станьте прикладом дисциплінованості для учнів, мотивуйте «викрадачів часу», заохочуйте пунктуальних! Бажаємо вам успіхів!
|
