Батьківські збори "Як подолати проблеми в спілкуванні з дітьми"
Тема: «Як долати проблеми в спілкуванні?»
Форма: проектна майстерня, групова
Цілі:
Розвиваюча. Дати поняття про проектних майстерень. Показати зв'язок між педагогікою і психологією.
Навчальна. Навчити групи «дітей» та «батьків» створювати спільний проект, вміти його захищати.
Виховна. Вміння поглянути на себе і на оточуючих з боку, навчитися знаходити шляхи з конфліктних ситуацій.
Обладнання: Роздатковий матеріал, анкети, ТСО, «Думка на пам'ять».
Етапи майстерні побудови знань
Урок перший
Індуктор. Він мотивує подальшу діяльність. На цьому етапі ставиться проблема. Треба поставити такі питання, на які обов'язково захочеться знайти відповіді.
Створення (індивідуально або в групі) творчого продукту. Наприклад, розібрати щось на деталі (наприклад, вірш) а потім використовувати це як будівельний матеріал. Часто пропонуються завдання зібрати «розсипане» вірш. Можна на базі будівельного матеріалу спробувати написати своє.
Соціалізація. Пред'явлення створеного продукту всім учасникам (афішування і читання текстів, виставка малюнків і т.п.) В цей час кожен про себе порівнює, співвідносить свої результати з чужими.
Урок другий
Звернення до нової інформації та її обробка. Це можуть бути Словникові статті, роботи критиків, фрагменти творів, висловлювань
Виправлення або оновлення створеного учнем. Він сам продовжить або поліпшить написане. А може створити новий твір - це індивідуальна або групова робота.
Підсумкова соціалізація. Всі твори читаються, все малюнки демонструються, всі придумані пантоміми розігруються. Тут важливо, що вислухані всі учасники майстерні.
Рефлексія. Це виплеск вражень. Можна скласти логічний самоотчёт: ось тут я відкрив щось, а тут було важко, тому що ... Питання до рефлексії пропонує педагог, продумуючи їх для кожної майстерні. Рефлексію можна провести усно (якщо є час) або письмово за 5-8 хвилин. Результати прочитуються потім або вивішуються для загального огляду.
Закони майстерні
Рівність усіх учасників (учитель може брати участь у роботі нарівні з учнями)
Право кожного на помилку (виправляється самим учнем)
Безоціночне діяльність (можна навіть хвалити) Оцінка замінюється самооцінкою і корекцією
Надання свободи. Це означає свободу у виборі теми. Можна не оголошувати свою думку
Невизначеність, загадковість в завданнях. Учитель сам може не знати відповідь на питання.
Діалог.
Організація і перебудова звичного простору. Це може бути коло всіх учасників, окремі місця для індивідуальної або групової роботи, місце для інсценівок і пантомім
Майстер повинен формулювати завдання і не відповідати на запитання. Відповіді шукаються самими учасниками.
Відносини між дітьми і батьками: пройдіть через вікові кризи грамотно
Психологія відносин між дітьми та батьками - вічна тема для всіх поколінь. Чому наші такі улюблені, такі рідні діти раптом змінюють свою поведінку, аж до повного неприйняття думки батьків і навіть агресії по відношенню до них? З цією проблемою в тій чи іншій мірі стикаються всі батьки в міру дорослішання своїх дітей.
Відносини між дітьми і батьками в чому визначаються так званими віковими кризами, через які проходять всі діти.
Перша криза у відносинах між дітьми та батьками наступає, коли дитині ледь виповнюється рік. Потім - в три рочки, криза семи років, а потім - підліткова криза 11-12 років. У кожен з цих періодів життя дитини відбуваються великі зміни в його поведінці та розвитку. Наші діти стають все більш самостійними, вимагають від нас - батьків, все менше турботи і опіки. На перший погляд - абсолютно позитивні зміни. Але в більшості сімей проблема стосунків між дітьми та батьками у міру дорослішання дитини стає все гостріше.
Відносини між дітьми і батьками налагодяться, якщо батьки навчаться відпускати дітей
Діти хочуть бути дорослими і пробують бути самостійними, прагнуть бути незалежними, намагаючись позбутися опіки батьків. А нам, батькам, дуже складно «відпускати» їх, адже ми звикли опікувати і піклуватися про них. Ця проблема досягає свого піку, коли наше чадо наближається до підліткового віку.
До 11-12 років дитина робить перші проби свого «дорослішання», лише іноді протестуючи проти дорослих. Але кількість протестів збільшується і у відносинах між дітьми та батьками виникають конфлікти, а слідом - і категоричні відмови дитини від послуху. У цей нелегкий період батьки часто кажуть: «Він став некерованим, я не знаю, що з ним робити, на нього нічого не діє: ні мотивування будь-якими благами, ні покарання. Ми перепробували всі! ».
Іноді дитина вступає в смугу категоричного неслухняності мало в дитинстві. У нашій практиці був випадок, коли мама звернулася з таким питанням: «Моїй дитині 3 роки, розкажіть, яким способом можна карати дитину в такому віці, адже слово не можна на нього не діє, він не слухається!»
Міняйте стиль спілкування зі своєю дитиною!
Незрозуміле для дорослих поведінку дітей - це протест проти батьків і сформованих взаємин з ними. Коли сім'я входить у такий нелегкий для неї період відносин між дітьми і батьками, це означає, що старі і звичні методи спілкування з дитиною вже не працюють і потрібно змінювати спосіб і стиль спілкування з дитиною.
Відносини між дітьми і батьками мають будуватися на принципі прийняття. Це найважливіший принцип у вихованні дітей, про який батьки часто забувають. Саме прийняття не вистачає нашим дітям, і вони відчайдушно бунтують. Вони просто хочуть, щоб ми, дорослі, приймали їх такими, які вони є. І любили їх такими, які вони є. І поважали їх такими, які вони є.
Відносини між дітьми і батьками налагодяться, якщо дитина буде знати, що її люблять
При цьому дуже важливо любити дитину не за вчинки і якісь дії, а «просто так» - тільки за те, що дитина є. Зайва критика дітей та їх вчинків дає дітям відчуття, що ними весь час незадоволені, що вони не досить гарні для того, щоб їх любили. І тоді діти кажуть: «Що б я не зробив - все не так, все неправильно».
Не варто також забувати і про увагу. Дітям дуже важливо, щоб ми, дорослі, приділяли їм увагу у вигляді спільно проведеного часу. Тобто знаходили час для спілкування, для ігор, для занять, які подобаються дитині. Це може бути просто спільний похід в кіно або щось інше, це не настільки важливо, важливий лише факт проведеного спільно часу.
Якщо Ви у своєму спілкуванні з дитиною не будете забувати про прийняття і увагу, Ви побачите, як відносини між дітьми та батьками дуже швидко поміняються в кращу сторону. Можливо, Ваші стосунки просто придбають новий сенс, або змінитесь Ви і Ваша дитина, а разом з цим зміниться і стиль виховання дитини. Адже кожен з нас знає, що від виховання залежить формування здоров'я, фізичних, розумових і моральних якостей надалі.
Успіхів Вам у вихованні Вашої дитини!
БЕРЕЗЕНЬ 1 - д/н компакт-диску(1983) 10 - д/н телефону (1876) 22 - д/н процесору Intel Pentium (1993) 26- д/н макровіруса Melissa (1999) 28 - перша в світі угода з продажу комп'ютера. Покупцем машини UNIVAC I стає Бюро Перепису Населення США (1946)
