Найкращий учитель той, хто обміркував, організував, передбачив так, що його роль на уроці непомітна, а учні творчо працюють, опановуючи матеріал. Мета вчителя інформатики — передати своє захоплення предметом дітям, щоб вони полюбили інформатику так, як він.
Зорієнтованість навчання інформатики на формування готовності учнів до життя і продуктивної діяльності в умовах інформатизованого суспільства майбутнього має визначати не тільки його зміст, а й світоглядну спрямованість.
Стаття містить рекомендації щодо розробки та використання компетентнісних задач. У матеріалі запропоновані умови компетентнісних задач для різних середовищ, що взяті з різних предметних областей. Орієнтуючись на сучасний ринок праці, в учнів потрібно формувати компетентності, що дозволяють користуватися такими технологіями і знаннями, які задовольняють потреби інформаційного суспільства. Саме тому важливим для учнів є не тільки вміння оперувати власними знаннями, уміннями і навичками, а й бути готовими змінюватися відповідно до нових потреб ринку праці, оперувати й управляти інформаційними потоками, активно діяти, швидко приймати рішення, навчатися впродовж усього життя, тобто бути компетентними.
- навчальна: узагальнення та систематизація якості та міцності засвоєння матеріалу з теми, рівень сформованості вмінь і навичок;
- розвивальна: сприяння розвитку спостережливості, уваги, пам’яті, уяви, мислення; формування звичок до планування своїх дій, самостійного контролю проміжних і кінцевих результатів роботи;
- виховна: виховання відповідальності за результати власної діяльності та поведінки; формування навичок роботи в групах.
Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.
Форма проведення: ділова гра.
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна презентація, інструкційні картки.
Складено за підручником: Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В. Інформатика: підруч. для 6-го кл. загальноосвіт. навч. закл. — К. : Генеза, 2014, згідно з навчальною програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки України Інформатика. Навчальна програма для учнів 5–9 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
ТЕМА. ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2. ЗАВДАННЯ ПРО БІРЖУ ЦІННИХ ПАПЕРІВ. ТАБЛИЦЯ РЯДКІВ STRINGGRID І ЇЇ ВЛАСТИВОСТІ. КНОПКИ BITBTN І SPEEDBUTTON. ПОДІЇ І ЇХ ОБРОБКА
Мета: створення бізнес-гри «Біржа цінних паперів», що моделює щорічне інвестування капіталу в акції трьох різних підприємств.
БЕРЕЗЕНЬ 1 - д/н компакт-диску(1983) 10 - д/н телефону (1876) 22 - д/н процесору Intel Pentium (1993) 26- д/н макровіруса Melissa (1999) 28 - перша в світі угода з продажу комп'ютера. Покупцем машини UNIVAC I стає Бюро Перепису Населення США (1946)
